S Dášou jsem si povídala o roli speciální pedagožky v montessori škole. O tom, co vlastně vše ve škole dělá, jak se propojuje speciální a montessori pedagogika. Dáša nám představí nejdůležitější pomůcku rozvoje komunikace a řeči v domácnosti – kuchyň a svou vlastní techniku „cesta za kávou“. Také nám popíše specifika práce s dětmi napříč vývojovými plány od batolat po dospívající.
Dagmar Krásná je speciální pedagožka věnující se dětem, rodičům a svým kolegům v Montessori školách Andílek. Zaměřuje se na jazykový a řečový rozvoj dětí od dětské skupiny až po školní věk. Snaží se v Andílku snoubit montessori systém se speciálně pedagogickým světem. Má svou vlastní speciálně pedagogickou praxi Poradna u Krásné paní, která je nově certifikovaným pracovištěm neuro-vývojové terapie a stimulace pod vedením M. Volemanové.
